Isiksuse arhitektuurАрхитектура личности
Kellele
Для кого
Täiskasvanutele, kes soovivad mõista, millele toetuvad nende otsused, harjumused ja eesmärgid, ning need omavahel kooskõlla viia. Koolitus toimub avatud rühmale või ühe organisatsiooni töötajatele tellija ruumides.
Для взрослых, которые хотят разобраться, на чём держатся их решения, привычки и цели, и выстроить их согласованно. Курс проходит в открытой группе или для сотрудников одной организации на её площадке.
Eelteadmised
Начальные требования
Nutitelefoni igapäevase kasutamise oskus. Kogu koolitusel osaleja täidab enne koolitust rakenduses oma profiili. Esimese mooduli võib läbida ka eraldi, siis eeltööd ei ole.
Навык пользования смартфоном. Участник всего курса до начала заполняет свой профиль в приложении. Первый модуль можно пройти отдельно, тогда задания до курса нет.
Mida õppija koolituse lõpuks oskab
Что участник умеет по окончании обучения
Koolituse läbinu:
- kirjeldab isiksuse seitset tasandit ja määrab, millisel tasandil konkreetne raskus asub;
- koostab oma profiili seitsmel tasandil olukorras „praegu“ ja „eesmärgi juures“;
- tuvastab oma piiravad uskumused ja sõnastab neile toetavad uskumused;
- järjestab oma väärtused ja leiab, kus need lähevad eesmärgiga vastuollu;
- sõnastab, milliseid rolle ja omadusi ta eesmärgi saavutamiseks vajab;
- koostab tegevuskava, mis seob omavahel muutused eri tasanditel.
Участник, прошедший обучение:
- описывает семь уровней личности и определяет, на каком уровне лежит конкретная трудность;
- составляет свой профиль по семи уровням «сейчас» и «у цели»;
- находит свои ограничивающие убеждения и формулирует к ним поддерживающие;
- выстраивает свои ценности по порядку и находит, где они расходятся с целью;
- формулирует, какие роли и качества нужны ему для цели;
- составляет план действий, который связывает изменения на разных уровнях.
Õppetöö korraldus
Организация обучения
Koolitus toimub kolmel järjestikusel päeval: reedel õhtul 4 tundi (moodul 1), laupäeval kell 11–19 ja pühapäeval kell 11–17 lõunapausiga (moodulid 2 ja 3). Koolitus käsitleb isiksust seitsmel tasandil: keskkond, käitumine, võimed, uskumused, väärtused, identiteet ja missioon. Lühiloengud vahelduvad tööga paarides ja väikestes rühmades. Õpperühma suurus on 6–30 õppijat.
Курс идёт три дня подряд: пятница вечером 4 часа (модуль 1), суббота 11-19 и воскресенье 11-17 с перерывом на обед (модули 2 и 3). Курс рассматривает личность на семи уровнях: окружение, поведение, способности, убеждения, ценности, идентичность и миссия. Короткие лекции чередуются с работой в парах и малых группах. Размер группы 6-30 человек.
Rakendus Akadem1k
Приложение Akadem1k
Koolitusel kasutame rakendust Akadem1k (arendaja EQHekademia OÜ). Enne koolitust täidab õppija rakenduses oma profiili seitsmel tasandil olukorras „praegu“ ja „eesmärgi juures“. Rakenduse kasutamine koolituse ajaks sisaldub õppetasus.
На занятиях используем приложение Akadem1k (разработчик EQHekademia OÜ). До курса участник заполняет в нём свой профиль по семи уровням - «сейчас» и «у цели». Доступ на время курса входит в плату за обучение.
Hindamine ja lõpetamine
Оценка и завершение
Koolituse läbimiseks tuleb osaleda kõigil kolmel päeval, esitada enne koolitust oma profiil ja esitleda rühmale oma tegevuskava. Hindamine on mitteeristav (arvestatud / mittearvestatud). Kõik õpiväljundid saavutanud õppija saab tunnistuse, muul juhul väljastatakse tõend. Esimese mooduli eraldi läbinud õppija saab tõendi.
Для завершения курса нужно побывать на всех трёх днях, сдать профиль до начала и представить группе свой план действий. Оценка недифференцированная (зачтено / не зачтено). Участник, достигший всех результатов обучения, получает tunnistus (свидетельство), в остальных случаях выдаётся tõend (справка). За отдельно пройденный первый модуль выдаётся tõend.
- Maht
- Объём
- 24 akadeemilist tundi: kontaktõpet 20 akadeemilist tundi ja iseseisvat õpet 4 akadeemilist tundi. Kolm moodulit (5, 9 ja 6 akadeemilist tundi kontaktõpet), kolm järjestikust päeva.
- 24 академических часа: контактных 20 и самостоятельных 4. Три модуля (5, 9 и 6 контактных часов), три дня подряд.
- Õppetasu
- Плата за обучение
- 400 eurot osaleja kohta kogu koolituse eest. Esimeste õpperühmade õppijatele 300 eurot, koolituse „Parim seisund“ lõpetanutele 350 eurot. Mooduli 1 eraldi läbimine 50 eurot. Õppetasule käibemaksu ei lisandu (koolitusasutus ei ole käibemaksukohustuslane). Õppetasu tasutakse arve alusel enne koolituse algust. Tellimuskoolituse hind lepitakse kokku tellijaga.
- 400 евро с участника за весь курс. Для участников первых групп - 300 евро, для выпускников курса «Эталонное состояние» - 350 евро. Первый модуль отдельно - 50 евро. Учебное заведение не является плательщиком НДС, налог не добавляется. Оплата по счёту до начала курса. Цена заказного обучения согласуется с заказчиком.
- Muud õpingutega kaasnevad kulud
- Сопутствующие расходы
- Õppetasu sisaldab õppematerjale ja rakenduse Akadem1k kasutamist koolituse ajaks. Toitlustus ei sisaldu õppetasus.
- В плату входят учебные материалы и доступ к приложению Akadem1k на время курса. Питание в плату не входит.
- Õppetasu tagastamine
- Возврат платы
- Koolitusest loobumise teatamisel rohkem kui 7 kalendripäeva enne koolituse algust tagastatakse 100% õppetasust, 2-7 kalendripäeva enne 75% ja vähem kui 2 kalendripäeva enne 50%. Täielikud tingimused: õppekorralduse alused, punkt 6.4.
- Уведомление более чем за 7 дней до начала - возврат 100 %, за 2-7 дней - 75 %, менее чем за 2 дня - 50 %. Полные условия: порядок обучения, пункт 6.4 (на эстонском).
- Õppekeel
- Язык обучения
- Vene keel.
- Русский.
- Koolitaja
- Преподаватель
- Andrii Ruban. Kvalifikatsiooni kirjeldus: koolitajate leht.
- Andrii Ruban. Описание квалификации: страница преподавателей.
- Toimumisaeg ja koht
- Время и место
- Õpperühmi komplekteeritakse jooksvalt. Koolituse toimumise aeg, koht ja aadress lepitakse kokku rühma täitumisel ning tehakse osalejale teatavaks enne koolituse algust. Registreerumine: office@intellektor.ee.
- Группы набираются постоянно. Время, место и адрес согласуются при наборе группы и сообщаются участнику до начала обучения. Запись: office@intellektor.ee.
Õppekava tervikuna (PDF)Программа целиком (PDF, на эстонском)
Õppekava tervikuna
Программа целиком (на эстонском)
1Õppekava nimetus
Isiksuse arhitektuur
2Õppekavarühm ja õppekava koostamise alus
ÕPPEKAVARÜHM: Isikuareng (ISCED-F 2013 kood 0031), vastavalt haridus- ja teadusministri 19.06.2015 määruse nr 27 „Täienduskoolituse standard“ lisas kehtestatud õppekavarühmade loetelule.
ÕPPEKAVA KOOSTAMISE ALUS:
- Euroopa Liidu Nõukogu 22. mai 2018. aasta soovitus elukestva õppe võtmepädevuste kohta, võtmepädevus „enesemääratlus-, sotsiaalne ja õpipädevus“;
- Euroopa Komisjoni Teadusuuringute Ühiskeskuse raamistik LifeComp (2020), mis kirjeldab sama võtmepädevuse üheksa osapädevust; õppekava toetab neist kriitilist mõtlemist (critical thinking), kasvule suunatud mõtteviisi (growth mindset) ja paindlikkust (flexibility).
3Õppe eesmärk ja õpiväljundid
EESMÄRK: Koolituse tulemusel mõistab õppija, kuidas tema isiksus on üles ehitatud seitsmel tasandil, ning koostab muutuste kava, milles eri tasandite muutused on omavahel kooskõlas.
ÕPIVÄLJUNDID: Koolituse lõpuks õppija
- kirjeldab isiksuse seitset tasandit ja määrab, millisel tasandil konkreetne raskus asub;
- koostab oma profiili seitsmel tasandil olukorras „praegu“ ja „eesmärgi juures“ ning sõnastab nende erinevuse;
- tuvastab oma piiravad uskumused ja sõnastab neile toetavad uskumused;
- järjestab oma väärtused ja analüüsib, kus need lähevad eesmärgiga vastuollu;
- sõnastab, milliseid rolle ja omadusi ta eesmärgi saavutamiseks vajab;
- koostab tegevuskava, mis seob omavahel muutused eri tasanditel.
4Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused
SIHTGRUPP: täiskasvanud, kes soovivad mõista, millele toetuvad nende otsused, harjumused ja eesmärgid, ning need omavahel kooskõlla viia. Koolitus toimub avatud rühmale või ühe organisatsiooni töötajatele (tellimuskoolitus).
ÕPPE ALUSTAMISE TINGIMUSED: nutitelefoni igapäevase kasutamise oskus. Kogu koolitusel osaleja täidab enne koolituse algust rakenduses oma profiili (vt punkt 5). Mooduli 1 võib läbida eraldi, eeltöö ei ole siis nõutud.
5Õppe kogumaht, õppe ülesehitus, õppekeskkond ja õppevahendid
ÕPPE MAHT JA ÜLESEHITUS: Koolituse kogumaht on 24 akadeemilist tundi, millest kontaktõpet 20 akadeemilist tundi ja iseseisvat õpet 4 akadeemilist tundi. Üks akadeemiline tund vastab 45 minutile.
Koolitus toimub kolmel järjestikusel päeval (reedest pühapäevani) ja koosneb kolmest moodulist, mille kontaktõppe maht on vastavalt 5, 9 ja 6 akadeemilist tundi. Iseseisev õpe toimub enne koolituse algust. Mooduli 1 võib läbida ka eraldi.
ÕPPEKESKKOND: Õpe toimub täiskasvanute õppimist toetavas ja tervisekaitse nõuetele vastavas koolitusruumis Tallinnas või tellimuskoolituse korral tellija ruumides, mis vastavad samadele nõuetele. Iseseisev töö toimub mobiilirakenduses Akadem1k (arendaja EQHekademia OÜ); rakenduse kasutamise võimalus koolituse ajaks sisaldub koolituse maksumuses. Õpperühma suurus on 6–30 õppijat; koolitus toimub, kui registreerub vähemalt 6 õppijat.
ÕPPEVAHENDID: Õppija kasutab oma nutitelefoni internetiühendusega. Töövahendid (töölehed, kaardid) saab õppija koolitusel.
6Õppeprotsessi kirjeldus, sh õppe sisu, õppemeetodid ja -materjalid
ÕPPEPROTSESS: iseseisev eeltöö rakenduses ja kolm järjestikust koolituspäeva. Igal päeval vahelduvad lühiloengud, töö paarides ja väikestes rühmades ning harjutused õppija enda profiiliga.
Moodul 1. Isiksuse seitse tasandit (5 akadeemilist tundi)
| Õppe ülesehitus ja maht | Õppe sisu | Õppemeetodid |
|---|---|---|
| Kontaktõpe 5 akadeemilist tundi | Isiksus seitsmel tasandil: keskkond, käitumine, võimed, uskumused, väärtused, identiteet, missioon. Iga tasandi küsimus. Kuidas tasandid üksteist mõjutavad ja miks lahendus peab olema samal või kõrgemal tasandil kui raskus. Oma raskuse tasandi määramine | Lühiloeng, demonstratsioon, töö paaris, praktiline harjutus |
Moodul 2. Uskumused ja väärtused (9 akadeemilist tundi)
| Õppe ülesehitus ja maht | Õppe sisu | Õppemeetodid |
|---|---|---|
| Kontaktõpe 9 akadeemilist tundi | Profiil „praegu“ ja „eesmärgi juures“: erinevuse leidmine. Uskumuste tekkimine ja mõju käitumisele, piiravate uskumuste tuvastamine ja toetavate sõnastamine. Väärtuste järjestamine, väärtuste ja eesmärgi vastuolu | Lühiloeng, töö väikestes rühmades, harjutused oma profiiliga, arutelu |
Moodul 3. Identiteet, eesmärk ja tegevuskava (6 akadeemilist tundi)
| Õppe ülesehitus ja maht | Õppe sisu | Õppemeetodid |
|---|---|---|
| Kontaktõpe 6 akadeemilist tundi | Rollid ja omadused, mida eesmärk nõuab. Missioon: millest suurema osa õppija soovib olla. Tegevuskava, mis seob muutused eri tasanditel. Hindamine: tegevuskava esitlus (vt punkt 7) | Lühiloeng, praktiline harjutus, esitlus ja tagasisidestamine |
Iseseisev õpe (4 akadeemilist tundi, enne koolitust)
| Õppe ülesehitus ja maht | Õppe sisu | Õppemeetodid |
|---|---|---|
| Iseseisev õpe 4 akadeemilist tundi | Oma profiili täitmine rakenduses seitsmel tasandil olukorras „praegu“ ja „eesmärgi juures“; lühike kirjalik kokkuvõte | Iseseisev töö rakenduses, kirjalik fikseerimine |
ÕPPEMATERJALID: Õppija saab koolitaja koostatud töölehed ja tasandite küsimuste kaardid elektrooniliselt ja paberkandjal. Õppematerjalid sisalduvad koolituse maksumuses ja jäävad õppijale.
7Hindamine ehk õppe lõpetamise tingimused
Õppekava edukaks läbimiseks peab õppija osalema kõigil kolmel koolituspäeval, esitama enne koolitust oma profiili ning esitlema tegevuskava. Hinnatakse mitteeristavalt (arvestatud / mittearvestatud). Positiivse tulemuse saavutamiseks tuleb täita kõik hindamiskriteeriumid. Moodulit 1 eraldi läbides õpiväljundite saavutatust ei hinnata.
| Hindamismeetod | Hindamiskriteerium |
|---|---|
| Profiil: õppija täidab enne koolitust rakenduses oma profiili | Profiil on täidetud kõigil seitsmel tasandil nii olukorra „praegu“ kui ka „eesmärgi juures“ kohta ja sellele on lisatud lühike kirjalik kokkuvõte |
| Tegevuskava ja selle esitlus: õppija esitleb rühmale oma tegevuskava (kuni 10 minutit ja küsimused) | Kavas on nimetatud vähemalt üks piirav uskumus ja selle asemele sõnastatud toetav uskumus, õppija väärtuste järjestus ja selle vastuolu eesmärgiga, eesmärgiks vajalikud rollid ja omadused ning sammud vähemalt kolmel tasandil |
8Koolituse läbimisel väljastatav dokument
TUNNISTUS on täienduskoolituse lõpetamist tõendav dokument, mis väljastatakse õppijale juhul, kui koolituse käigus hinnati õpiväljundite saavutatust ja õppija saavutas kõik õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundid.
TÕEND täienduskoolituses osalemise või selle läbimise kohta väljastatakse õppijale juhul, kui koolituse käigus ei hinnatud õpiväljundite saavutatust või kui õppija ei saavutanud kõiki õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundeid. Tõendile märgitakse läbitud teemad ja osaletud kontaktõppe tundide arv.
Moodulit 1 eraldi läbinud õppijale väljastatakse tõend, millele märgitakse mooduli teemad ja maht akadeemilistes tundides. Tunnistus väljastatakse kogu koolituse läbimisel.
Tunnistused ja tõendid nummerdatakse ning täienduskoolitusasutus peab nende üle arvestust.
9Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus
Koolitajal on:
- erialane kompetentsus: tõendatav kogemus täiskasvanutele isikuarengu ja emotsionaalse intelligentsuse koolituste läbiviimisel, mille kohta on olemas programm, toimumise aeg ja osalejate andmed;
- täiskasvanute koolitaja kompetentsus: tõendatav täiskasvanute koolitamise kogemus – läbi viidud koolitusprogrammid, kursused või meistriklassid, mille kohta on olemas programm, toimumise aeg ja osalejate andmed – või täiskasvanute koolitaja kutse (tase 5 või kõrgem) või pedagoogiline või erialane kõrgharidus koos täiskasvanute koolitamise kogemusega.
Koolitaja kompetentsuse olemasolu hindab täienduskoolitusasutus dokumentide alusel enne koolitaja kaasamist täiskasvanute koolituse seaduse § 11 lõike 1 kohaselt. Koolitajate nimed koos kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldusega avalikustatakse täienduskoolitusasutuse veebilehel.
Õppekava kinnitamise aeg: 08.10.2026 Õppekava muutmise aeg: - Õppekava kinnitas: Andrii Ruban, juhatuse liige
Alus: täiskasvanute koolituse seadus § 12 lg 1. Õppekorralduse tingimused - õppekorralduse alused, kvaliteedi tagamine - kvaliteedi tagamise alused.
Основание: закон об обучении взрослых § 12 ч. 1. Условия организации - порядок обучения, обеспечение качества - основы качества (оба на эстонском).
Apple and the Apple logo are trademarks of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries. Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google LLC.